做一名对外汉语教师是不容易的，做一名优秀的对外汉语教师更不容易。

一名优秀的对外汉语教师从理论到教学要完成三个转化：一个是书本上的知识、论文如何转化为自己头脑中的知识；第二个转化就是头脑中的知识如何转化为教学的内容；第三个转化，教学内容如何转化为自己的语言，不同的人讲出来的效果是不一样的。讲课是否讲得好，就看转化得怎么样。

为了让学生学好汉语，老师还应当适当地掌握一定的语言理论，来解决学生不断提出的“为什么”。另一方面要有比较广博的有关中国的知识，如文化、文学、艺术、经济等等。因为外国学生眼里的对外汉语老师如同小学生眼里的老师，外国学生有什么关于中国的问题，都会问老师。作为一个对外汉语老师，要关注当前热门的话题，老师不一定都记得，但是要知道在哪里可以查。

此外，对外汉语老师最好掌握一两门外语，掌握跨文化交际的知识。

除了这些，还要有能力结构。首先要有研究能力，研究能力包括三方面：发现问题、分析问题、解决问题的能力。首先要发现问题，要能从留学生的说话、写作中发现共同存在的问题，发现了问题才能解决问题。

其次是说话能力。当汉语老师与普通院校的老师很大的一个不同就是说话，比如说要说普通话，方言要少一点。更重要的是怎么说话，怎么提问问题，回答了以后怎么对他的回答作出评论，这些都是一种能力，都是需要技巧的。有的老师在评论学生的回答时很有技巧，既能指出学生的不足，又能不让学生有挫败感。

第三种能力就是怎样组织课堂教学的能力。特别当老师面对零起点的、不同语种的学生时，更需要这样的能力，有经验的老师一上课的几句话就能把学生的情绪调动起来。另外，老师还得有一定的表演技能，就像幼儿园的老师，小学的老师一样，学生不懂的，必要时可以表演一下。

当然，你可以在IMCPI国际汉语教师资格认证中心学习培训，学习专业的对外汉语知识和教学方法。通过实践教学积累教学方法和经验，更好地去从事对外汉语教学工作。

作为对外汉语老师，能力上要有能力结构，知识上要有知识结构。当一名优秀的对外汉语老师需要学习培训和实践教学，也需要更多地关注和积累。

欢迎关注玛瑞欧教育微信公众号

延伸阅读：

自成立以来，IMCPI秉持严谨和规范的培训体系，汇聚对外汉语业界培训名师和专家教授资源，研发出独具特色的对外汉语教学体系。IMCPI吸引了大量外籍中文学习爱好者和外资企业中文培训需求，同时吸引了大批国际对外汉语教学爱好者加入到全球推广汉语的队伍中来。IMCPI被学员誉为对外汉语行业的“黄埔军校”。

另外，IMCPI与培生Pearson教育英国认证机构合作。

上图为培生Pearson教育认证/培生Pearson获得的权威性和专业性证明文件

从左往右依次是：英国政府教育与技能部;英国大使馆文化教育处;英国培生Pearson集团;英国政府教育与就业部

上海IMCPI 认证中心：4007-200-200

微信号：mariomandarin

IMCPI官网：http://www.mariomandarin.cn/imcpiwenzhang.html　

在线报名试听：http://www.cnfirst.org/stkzxbm.html　

预约参观汉语角：http://www.cnfirst.org/hyj.html

报考地址：上海市肇嘉浜路1065号飞雕国际大厦25楼2503-2504室

文中图片来源于网络，如涉嫌侵权请联系处理

想了解更多教老外学中文的信息，可直接拨打：400-200-200