在对外汉语教学中,有些人认为对外汉语教材并不重要,关键还是看老师的水平。其实这种说法是错误的,老师水平越高,对教材的要求越高。对外汉语教材与教学内容,教学方法,教学模式,都密不可分。
目前大部分传统的对外汉语教材与“真实语言环境”、“工作环境下的语言内容”相去甚远,缺乏实用性,以至于让学生觉得学习汉语枯燥乏味,而对外汉语的教学又最重视实用性。对于汉语教师来说,他们进行教学的主要目的是为了让老外会说一口流利的汉语,太过脱离实际生活的教材是刻板的,会对教学效果起反作用。
一本好的教材应该应该讨论现实问题,并且具有正确的价值观,可是很多传统型教材并不具备这些优点。IMCPI根据对外汉语教学的特点和老外的思维习惯,采用具有国际化特色的对外汉语教材科学合理,也贴合实际。
而且玛瑞欧IMCPI根据对外汉语教材的现状,进行教学方法和教材的研发,以实践为导向,理论做辅助,让教学方法与汉语教材完美融合。
IMCPI在对外汉语教学培训中始终都围绕着提高大家的教学实践能力展开,独有的“所学即所用”模式,在教学过程中遵循理论紧接实践课程的模式,将教学技能和教学知识紧密结合,不仅能教给你老外所需要的中文知识,还能快速提升你的教学实践能力,在学员中有着良好的口碑,并在国际上都享有极高的知名度。
一本实用的对外汉语教材对教学的作用并不是教学方法等所能替代的。IMCPI研发的“四步教学法”、“间隔教学法”、“数字教学法”、“卡片教学法”、“代入式教学法”等,都与我们的对外汉语教材紧密相接。
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跨文化交流是国际汉语教育的必备技能之一
对外汉语教学到底在教什么