对外汉语教学既是一种汉语教学，又是一种外语教学。研究对外汉语与研究作为母语的汉语，在目的、内容、方法、手段上均有很大的差别。对外汉语教学法知识点不仅包括词汇、语法、语义，也包括中国的一些习俗、常识等等。可以说对外汉语教学法的知识点是包罗万象的，这也就导致了对外汉语教学的知识点的复杂性。

怎样巩固对外汉语教学法知识点呢？

 1、系统性学习

有的人想从事对外汉语教学工作，但自身又没有选对学习方法，整个知识体系杂乱无章，连自己都理不清，更别提去教老外学汉语了。所以为了更好地掌握对外汉语教学法知识点，一定要进行系统地学习，这样才能条理清晰地开展对外汉语教学工作。玛瑞欧的LTAF系统教学法简单有效，由学习、实践、应用、融合环环相扣组成的学习系统，即学即用，掌握对外汉语教学知识点更简单。

2、充分了解外国人的习惯

教外国人学汉语，要充分了解他们的习惯，包括文化背景、生活习惯、语言特点等，将汉语与他们的母语进行对比教学，更容易让学生接受。对外汉语教学法知识点一定要符合外国人的学习习惯，并要满足他们学汉语的需求，否则再多的知识点也是派不上用场。

3、进入对外汉语教学环境

课堂或是教案中的对外汉语教学知识点，只是基本的理论知识，如果汉语教师不能帮助外国学生及时和实践相结合，那效果就会被大大的弱化。但怎样让外国学生理解运用还要求对外汉语教师在学习对外汉语教学知识点的时候，要多和外国友人进行沟通，进入到对外汉语教学环境，探索合适的教学方法。IMCPI的一个很大的优势是提供国际交流环境，在汉语教师培训过程中有丰富的外国友人资源，让每位学员下了课就能一对一和面对面接触外国人，丰富实践经验。

巩固对外汉语教学法知识点，提高对外汉语学习者的综合水平，IMCPI有自己独特的方案。历经时间考验的教学方法，与时俱进的对外汉语教案，权威的认证，丰富多彩的艺术课程，便捷的国际交流，让学习对外汉语教学知识点成为一件简单且有意义的事情。

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