除了经典的“翻译法”和生动形象的“动作法”，在国际汉语教学时，前线的老师们还有哪些推荐的教学方法呢？今天就给大家介绍一种教学法——情境法。
什么是“情境法”呢？原来，为了让外国学生更形象、深入地理解语法或者词汇，老师会先设置一个与所学语法有联系的具体情境，通过展示相关的图片、讲述一个故事、师生问答等方式，让学生沉浸在这个具体的情境中去学习、理解这个知识点。
例如，当学生要学习表示变化的“了”时，老师可以联系现在的天气或者季节进行“情境法”的教学：
老师：今天冷不冷？
学生1：今天很冷。
老师：对啊，现在是冬天了，天气冷了。
学生2：天气冷了？
老师：这个“了”意思是“Something changes”。
……
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