随着我国经济快速发展和国际交往日益广泛，世界各国民众尤其是青少年对学习汉语的需求急速增长，以期在与中国的接触乃至合作中更加便捷和深入；

也在“一带一路”政策推动下，国际社会、政府、学校及各行各业对国际汉语教师的需求迅速增加。

培养国际汉语教师满足世界各地日益增长的汉语学习需求已成为大势所趋。

全球汉语学习需求

汉语已成为世界学习人数最多的语言，教育大国对汉语学习的需求更是增速迅猛，而目前国际汉语教师的数量与质量均难以满足世界各国巨大的汉语学习需求。

企业国际合作和海外投资发展

在我国企业“走出去”发展战略推动下，国内企业纷纷把发展方向投向海外，制定海外发展规划，积极向海外投资，扩大海外市场，抢占国际市场份额；海外越来越多的企业学校在中国投资。这一双向趋势大力推动了汉语发展，汉语国际教育更加普及。

高校国际化发展

国际化是我国高等教育长期发展的战略目标，高校在境外办学是提高其国际化办学水平的重要保障。

优秀的国际汉语师资是保证高校境外办学高水平和高质量的重要支撑。

随着高校境外办学的扩大化和规模化，对国际汉语教师的需求量迅速增加，并呈长效增长趋势。

“一带一路”建设

随着“一带一路”建设的推进，沿线各国与中国的交流合作不断增多，经贸往来日益频繁，亟需既懂汉语又懂专业的国际化复合人才。因此各国对汉语学习的需求与日俱增，需要大量国际汉语教师投身于“一带一路”建设当中。

越来越多的外籍人员来华留学和工作

来华留学生教育是推动我国高等教育国际化发展的重要着力点，是高等教育质量发展、内涵发展的重要历史机遇和国际竞争力提升的重要体现。

在国家发展战略的支持下，越来越多的留学生来中国留学，大量高层次海外人才选择到中国发展，亟需大量国际汉语教师为其提供高质量的汉语教学。

如何成为一名国际汉语教师

国际汉语教师资格证已成为走入国际汉语教育行业的敲门砖，那么如何考取证书呢？

IMCPI国际汉语教师资格认证中心专业国际汉语教学十余年，独创所学即所用的教学方法，以及六大核心教学法，帮助学员更快教学。在学习培训中可以学习到专业的知识和教学方法，完成一定课程后，就会安排汉语角实践教学，帮助积累教学经验和方法。

值得一提的是考取IMCPI国际汉语教师资格证，可以同时申请Pearson证书，之后可以在全球112个国家进行国际汉语教学。

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