主讲教师江傲霜（左三）指导助教团队备课。黄旭摄

为加强中外文化交流、满足沙特学员的中文学习需求，由中外语言交流合作中心主办、中央民族大学承办的“汉语桥——当代丝路多彩中国”线上冬令营近日举办。参与此次冬令营的沙特学员达1000余人，参与人员有大学生、公司职员、家庭主妇等，年龄最小的16岁，最大的50多岁，中文授课教师60余人，内容涵盖中国当代新面貌以及美食、体育、文化等多个特色板块。

“没想到学习中文竟然这么有趣”

此前，虽然很多沙特学员对学习中文抱有浓厚兴趣，但学习渠道有限。线上冬令营使学员们学中文的梦想成真，他们在课程中表现出极大热情。

玛哈是一名16岁的中学生，抱着试试看的想法申请了冬令营课程。参加冬令营后，她发现中文竟然如此美妙，很快爱上了学中文。她所在的学校每天12时50分放学，下课后立刻往家跑，因为13时有线上中文课程，她不愿错过一分钟。

穆罕默德不幸感染了新冠肺炎，但病痛并未影响他的中文学习热情。即使在医院治疗期间，他也从未请过假、未迟交过作业。上课时嗓子无法发声，他就通过打字回答老师的提问。为了学会写汉字，穆罕默德每天工工整整书写一整页汉字交给老师。

有的家庭主妇上课时，全家人都跟着学习。蓝天的女儿3岁、儿子6岁，她的孩子都特别喜欢学中文。每次她上中文课，孩子们都端坐在屏幕前，跟着老师发音和练习。现在，他们已经能用中文进行简单的交流。

在学习中，学员们纷纷表达了对中文的喜爱。他们认为，“没有想到学习中文竟然这么有趣”“我爱中文，我爱中国”。为了学好中文，有些学员课前1小时就在线上等候，下课后仍不愿离开；有些学员课堂上积极发言，课后认真完成作业，并尽可能用中文与老师沟通。

对沙特人来说，中文的发音和声调比较难学，很多学员课后反复练习，制作成图文并茂的小视频发送给老师纠正，还有学员与助教在社交平台上活跃地交流。

“中华传统文化非常美”

中国的悠久历史和灿烂文化深深地吸引着学员们，冬令营丰富的文化课程为他们打开了一扇了解中国的大门。美轮美奂的建筑、闻名遐迩的名胜古迹、如诗如画的自然风光、多民族的和谐共融都令他们心驰神往。

“沉默有时，念想有时/谁诀别相思成疾莫问天涯/也莫问归期……”为准备“汉语桥”活动大赛，学员千雪在课程后期用熟练的中文演唱了颇具中国古风的歌曲《莫问归期》。千雪认为“中华传统文化非常美”。为了完美演绎这首歌，她在课后花了很长时间反复练习，最终在音色特征、气息吐纳、发音习惯等方面都和原唱十分相似。通过冬令营课程，千雪还学到很多新知识，认识了故宫、天安门等名胜古迹，了解了馕泡奶茶等中国美食。她还知道春节来临前，人们要将房间装饰得有“年”味儿；除夕夜，全家人一起吃团圆饭、包饺子。中国传统乐器中，千雪最喜欢古筝，并打算学习这门乐器。1个月的冬令营让千雪深深爱上了中文并准备继续学习。

当代中国科技的发展成就同样令学员们赞叹不已。阿卜杜拉是一名物理专业的学生，了解到中国在航天和物理领域取得的成就，他决定努力学习中文，以便自己未来在该领域能与中国专家进行更好交流。

学员王雪坦言，之前对中国的了解并不深入，冬令营让她接触到更多中国人，对当代中国的飞速发展有了更深的了解。她希望以后能够在中国攻读人工智能专业硕士并开办智能产品公司。

“学中文已成为生活一部分”

时代在发展，国际中文教育承载着新使命、新理念。尽管中沙两国在文化传统等方面存在差异，但冬令营通过创新教学模式和新技术应用拉近了师生的距离。

根据学员的中文程度和学习需求，冬令营分为14个班、56个组，采取“主讲+助教”的分层教学模式。主讲教师讲练结束，助教针对每位学员的学习难点分组逐一训练。为提高线上教学的交互性，教师团队精心设计课程内容，练习形式丰富多样，有游戏、短视频、VR场景模拟、真实情景再现等，大大提高了学员的中文运用能力。

良好的教学效果增强了两国师生间的信任，双方结下了深厚友谊。学员们称冬令营课程是“完美的课程”“学习中文已成为生活的一部分”。他们对中国教师给予高度赞誉，认为中国教师是“帮助沙特学生了解中国的语言大使”。

沙特教育界人士表示，此次冬令营不但激发了沙特人学习中文的热情，也为助力沙特“2030愿景”教育领域目标的实现进行了积极探索和有益尝试，是中沙文化交流合作与发展的新实践。

来源：《人民日报海外版》