摘要：“ IMCPI国际汉语教师资格证”为满足日益增长的汉语学习需求，建立了一套完善、科学、规范的国际汉语教师认证标准体系，旨在提高汉语教师的专业素质和教学水平，培养、培训合格的专业国际汉语教师。

　　作为IMCPI对外汉语培训学校中的一员，我每天都会接待各行各业前来咨询的人士。根据以往的经验，我特将提及次数较多、大家最为关心的几个问题归纳如下：我所学习的专业或者我现在所从事的职业与对外汉语相差甚远，我参加完培训之后能否顺利取证并成为一名对外汉语教师?我的英语基础较差，甚至是“哑巴英语”，我能教好外国人吗?IMCPI究竟是家什么样的认证中心?针对大家提出的以上几个问题，我将一一为大家进行解答：

　　(一)由“外行人”转变为对外汉语教师，我是否可以?

　　如今，在国外“汉语热”浪潮的推动影响下，国内有不少大学生或社会人士志愿走上对外汉语教学的道路。在这支队伍中，难免也有不少所谓的“外行人”，可是并非科班出身的我们难道就教不好外国人吗?答案是“不”。当今社会上流传着这样一种观念：只要你想，没有不行，每个人的发展道路都并不受限制，世上不缺有能耐的人，但缺敢于创新的人。如果你对这个行业有兴趣，又何不勇敢尝试一下呢?

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　　走出了第一步之后，我们将面临着另一个问题：“我一点专业知识都不懂，怎么当好对外汉语教师呢?”现在，很多高校和对外汉语教师培训机构都给各位提供了相应的学习机会。合理规划的课程体系、经验丰富的师资团队、灵活多变的教学课时以及直接教学实践等办学特色，都能让各位的理论知识和专业素养在较短时间内得以提升。

　　另外，IMCPI又在全国对外汉语培训机构中首创了“汉语角”的教学模式。通过学员之间彼此之间的汉语交流，发现彼此在学习过程中遇到的困难和问题，彼此交流心得，从而得到提高。

　　通过课堂教学的交际化以及课余“汉语角”的创设，使学员可以在短时间内生活在一个纯汉语的环境中，这样的环境对于汉语初学者无疑是十分重要的。而语言能力的提升也是值得期待的。

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