当前，随着汉语在世界的传播力度不断加大，对外汉语教师行业队伍也不断壮大，对外汉语专业就业前景生机盎然，并在完成着年轻化的转变。

　　那么，怎样才能成为一名合格的对外汉语教师呢?怎样才能培养合格的对外汉语教师呢?我们一个从事对外汉语教育行业多年的教师认为，只有牢牢把握其特殊性，才能事半功倍。

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　　对外汉语教师的特殊性首先体现在授课对象的特殊性上。一个老师的班里有不同国别、不同年龄、听说读写水平参差不齐的学生。要教好课，除了必备的专业知识，还需要老师具备对世界上不同文化、宗教等的基本了解，对学生背景的基本了解，如，日语中有汉字，虽然意思不同，但日本留学生的书写容易过关;华裔学生在家有一定的语言环境，听、说环节相对较强;欧美学生往往兴趣先行，学习主动……对外汉语教师要善于观察总结学生的相同和不同，调整自己的教学内容和教学方法。

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　　其次，对外汉语教师还担负着传播中华文化的责任，这就要求他们对于中国社会现状有一定了解，对社会热点问题、热点事件适当关注，并融合进课堂，使得外国学生既能学到标准的汉语，也能接触到鲜活的汉语词汇，了解中国人的日常生活，全方位地贴近正在大踏步向前的现代中国，大大提高语言教学的实用性。

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