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IMCPI:一言不合就先识字后拼音? 专家:系对语文教学的重新审视

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先识字还是先认拼音?网友意见不一

 

今年9月起广东多地语文教材将大变脸。据了解,新版的一年级教材目录顺序为:我上学了、识字一、汉语拼音、课文、识字二、课文。对于小学一年级先识 字再学拼音的改革,网友的意见分成了两派。“咖喱芝士”说:“以前读小学的时候也不觉得学习拼音有多难,汉字的学习当然要以拼音为基础。”网友“蜡笔新 新”则认为,先识字是对的,毕竟汉字在上学前接触过,如果一开学就赶进度学完拼音再学字,反而不容易让小朋友接受。

 

这一改革也让不少“老腊肉”怀念起儿时的学习经历。已是两个孩子母亲的市民黄小姐告诉金羊网记者:“早就忘了自己先学拼音还是先识字了。时间过得真 是快!不管怎么改革,只要能让孩子学得快乐和实用就可以了。”网友“枫叶又落”则说:“我是先识字的!以前跟着老妈读《三字经》的时候还不知道拼音是什么 呢。要改革了才想起来这都过了十几年。”

 

识字位于拼音之前 为何这么做?

 

改革消息一出,不少本地一年级新生家长表示担忧:以前教材都是先拼音后汉字,为何突然就改革?对孩子的学习会有影响吗?

 

对此,金羊网金羊民声记者致电了广州大学语文教育教授林晖。林晖认为,“先识字后拼音”的课程方式符合汉字学习的规律,改革是合理的。拼音作为一种 语言符号,放在汉字之后学习更符合儿童的学习心理和特点。据她介绍,在古代传统的语言教学中,儿童的启蒙教学也是“识字在前”。而新中国成立以后,因出台 了汉语拼音方案使得拼音得到强化,才慢慢形成拼音在前识字在后的教育方式。

 

广州大学人文学院中文系主任

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汉语考试考点(
 

 

(IMCPI与汉办合作)

另外,IMCPI与培生教育英国认证机构合作。

 

imcpi培生教育英国认证机构合作

 

(上图为培生教育认证获得的权威性和专业性证明文件)

从左往右依次是:英国政府教育与技能部;英国大使馆文化教育处;英国培生集团;英国政府教育与就业部

 

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