近年来教育部统计数据显示，中国赴海外留学人数涨势虽然减缓，但是本科、中学阶段人数却增长迅速。随着经济能力的提升，很多家庭将出国留学视为代替高考的另一条出路，出现了留学生低龄化趋势。

选择尽早送孩子出国留学，无非是希望他们获得更好的教育机会，以便将来就业时更具优势。但是随着留学人数的增加，留学生的光环也渐渐褪去，就读学校的优异程度逐渐成为了竞争力的关键。

然而我们不得不注意到，伴随着留学人数的持续攀升，却是名校录取率的逐级下降。是什么阻碍了中国学生进入国际知名学府？英语能力和学术能力仍旧是无法逾越的两道关卡！

事实上，我国在基础教育阶段的教学水平一直有口皆碑，尤其是数理化等科目，为孩子打下了非常扎实的基础。但是对于小留学生来说，如何在英语环境下发挥这些科目的优势，却是一项挑战。

另一方面，我们的教学优势在于知识的传授；实验、操作等技能训练，独立思考、解决问题等能力培养相对较弱。而西方的学习体系要求学生从小就要进行独立的调查和研究，这使得很多孩子一时难以适应。

针对这些问题，培生爱德思推出了中小学级别课程PLSC。

国际中小学课程设置

爱德思中小学级别课程PLSC是按照英国国家课程标准设计的。

其中小学阶段（Primary Curriculum）对应英国Key Stage 2，即8至11岁；中学初级阶段(LowerSecondary Curriculum)则对应Key Stage 3，即11至13岁年龄段。

课程在两个阶段都会围绕英语、数学和科学，也就是英国基础阶段重点考核的这三门学科进行教学。

因此，参与PLSC课程，就意味着从小学阶段开始便与国际标准同步，在英语背景下接受全面的基础教育。

接轨国际学历认证课程

爱德思中小学级别课程PLSC有着全面的教学进程监控系统。

除了每年的学习进展测试，教师还可以根据学生的实际情况，灵活设置单元测试。另外，在完成了Primary Curriculum和Lower SecondaryCurriculum阶段的学习后，对应英国课程系统，分别设有正式结业考试。

通过对学习进度的监控，PLSC不但保障了学生的学习效果，并且帮助他们顺利衔接下一步学习。例如继续参与爱德思的InternationalGCSE、GCE A Levels等课程，从而获得国际认可的学历认证。

互动性、启发性教学模式

爱德思中小学级别课程PLSC不仅运用了英国国家标准的课程内容，也延续了启发式教学，激励创新、互动等教学理念，帮助学生增长独立学习和研究的能力，以便将来轻松适应国外的教学模式。

同时爱德思还给教师提供了充分发挥的空间。教师既可以按照完整的大纲教学，也可以灵活运用、加入创意，根据学生的实际情况，做出最适合的教学设计。

培生爱德思已与全球国际学校合作多年，为14岁以上学生提供International GCSE、GCE A Levels等知名课程，因此，我们能够切身体会学生的学习需求。通过爱思德中小学级别课程PLSC，我们将帮助学生打好基础，使孩子将来的学习更加轻松、顺畅。

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自成立以来，IMCPI秉持严谨和规范的培训体系，汇聚对外汉语业界培训名师和专家教授资源，研发出独具特色的对外汉语教学体系。IMCPI吸引了大量外籍中文学习爱好者和外资企业中文培训需求，同时吸引了大批国际对外汉语教学爱好者加入到全球推广汉语的队伍中来。IMCPI被学员誉为对外汉语教育行业的“黄埔军校”。2013年IMCPI荣幸地被国家汉办——孔子学院总部授予国家汉语水平考试考点的资质。

(IMCPI与汉办合作)

另外，IMCPI与培生教育英国认证机构合作。

(上图为培生教育认证获得的权威性和专业性证明文件)

从左往右依次是：英国政府教育与技能部;英国大使馆文化教育处;英国培生集团;英国政府教育与就业部

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