美国的教育和学习方法所注重的准则是：自由、独立、自主学习、重视理解、重视实用。当然，美式教育也不是完美的教育，但它是人类尝试过程中的教育里最好的一种。我们只要看有多少诺贝尔奖得主、有多少价值上亿的创新来自于美国，就可以知道它是值得学习的。

一、独特的美国教育体制：美国联邦教育行政+州教育行政+地方教育行政

美国教育体制实行联邦教育行政、州教育行政和地方教育行政综合的运作方式，主要通过国会宣传、最高法院判决、经费补助和区域性资源开发对教育进行管理和支持。美国并没有统一的教育条令，各州政府按宪法规定自行出台各项教育规定。州教育行政组织系统包括州教育董事会和教育厅两部分，州董事会负责决策，教育厅负责具体实施。美国地方教育行政机构拥有很大的自主权，其组织机构由地方教育董事会、地方教育局和地方学区组成。

中国的教育则由教育部统领，下面有省教育局、市教育局等，主要相关教育法令由教育部统一制定，省、市教育部门负责执行。各地教育局也可以根据自身情况制定一些因地制宜的政策，相比之下其自主权没有美国地方教育行政机构那么大。

美国的州（State）相当于中国的省（Province），州的下属行政单位是郡（县）（Country），相当于中国的地级市，郡（县）下面是市（City）或镇（Town），美国学校就是设在市或镇里的，居民居住地又以社区为基础。学校由学区管辖，学区隶属于县教育局，但教育局不干涉学校的行政，学校也不由市或镇政府管辖。

二、校董事会、家长会、教师工会对学校行政影响

在美国，除了教育厅、局、学区，学校董事会、家长会和教师工会对学校的行政也有影响力。学校董事会包括12人，其中6名为家长代表，2名为教师代表，2名为社区代表，1名是学生代表，1名校长。

校董事会通常会每月召开一次会议商定学校事务，包括选拔校长、办学计划、经费筹措、校园建设和学校发展等；家长会则定期讨论学校行政、教学、培训等问题；教师工会以集体谈判方式与学区签订聘用合同，包括教师工资、福利、工作环境等。

在中国的学校不存在校董事会和家长会，工会对学校行政的影响也十分有限。

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