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IMCPI:遇见那些可爱的法国学生

本文标签:对外文化交流   教外国人学中文   国际对外汉语教师


图为本文作者(右二)和法国学生在一起
 

  七年前,我来到法国梅斯大学教授中文。我以前教过美国留学生,以为法国大学生应该也差不多,结果教起来才发现,法国学生有太多不同。

 

  充满个性 特立独行

 

  首先是法国大学生时间观念不是很强,不管他们多爱这门课,多喜欢这个老师,都不能保证不迟到。如果课程安排在早上8点左右,迟到的人则更多。后来我想出了一些小办法对付爱迟到的学生,同时向学生介绍中国的礼仪,让他们意识到迟到对老师是很不尊重的举动。慢慢地,班上迟到的人越来越少,有的人偶尔迟到了就一个劲儿地道歉。

 

  其次是组织活动难。春节之前我要组织学生一起练习合唱和舞蹈,但大家的时间很不一致,不可能在周一到周五期间排练,那么能不能周六一起排练呢?想都别想,在法国人心目中,周末和假期是神圣不可侵犯的,学生们觉得组织活动很好,但是坚决不能占用周末时间。后来,我想出一个办法:根据学生的时间将他们分组,我分别教。虽然这样一来使我的工作量加倍,但排练最终开展起来了,我们取得了春节联欢晚会的成功。

 

  还有一点令我惊讶和感动,那就是他们对中国、对汉语的感情。L1班上有6个学生,其中3个去过北京,两个去过台湾。他们每次提到中国的时候,都一遍又一遍地用到了“爱”这个字。有个男孩中文名字叫吴雨歌,他的房间布置得充满中国风:墙上贴着书法、国画,挂着宝折扇,还有一支箫,连门上都贴了很多的中国装饰画,床边还特意围了一个简易屏风。去过北京的3个学生,家在法国南希,因为南希没有中文专业,他们就特意在梅斯租了房子,来梅斯大学学汉语。有个女孩,没有钱在梅斯租房子,每天要倒3次车来学校上课:公交车、电车、火车,每次至少一个半小时。

 

  想到他们对中国,对汉语的那份执著,我工作起来就更有干劲儿了。上一分钟还因为他们迟到而有点儿不高兴,下一分钟又被他们感动了,想着怎么更好地向他们介绍中国文化。

 

  情景教学 效果奇佳

 

  在海外教汉语有一个天然条件的欠缺,那就是课堂之外没有汉语环境,无法体验原汁原味的中国生活,为了让学生更好地体验中国文化,找机会多说汉语,我可谓绞尽脑汁。一方面要营造轻松愉快的环境,不让学生有压力,感觉下了课还得学习;另一方面要和他们的汉语水平相结合,提高其口语水平。除了偶尔和他们一起去学生餐厅吃饭外,我们还经常一起做中国菜、包饺子,一边说汉语,一边学做饭,既练习了口语,又了解了有关中国的习俗。

 

  另外,我还经常给他们看一些介绍中国文化的视频。为了适应学生的兴趣爱好,我还会找一些中国传统音乐和流行歌曲一起发给他们,让他们感受传统的中国和现代的中国。

 

  单纯善良 友爱感恩

 

  学生们的汉语一天比一天说得好,他们对中国的了解一天比一天多,我们之间的感情也一天比一天深厚,我想这就是我在法国的最大收获。

 

  学生们这样感动着我:杰西在路上碰到我,知道我要去旁边中学上课,就一路陪我走过去,只是为了能跟我多说几句汉语。顾曼怕我一个人过圣诞节寂寞,提前一两个月就邀请我去她家过圣诞,一起准备最有法国特色的食物。学生们为了暑假能去中国,拼命找打工的地方,好攒够机票钱。春节之前,我送给他们小小的中国结手机挂饰,他们爱不释手,有个女孩手机上没有搭扣,找不到地方挂,都要急哭了,最后把电池卸下来,硬把挂绳挤了进去,然后开心地笑了。有时候,学生们会忽然严肃认真地跟我说:“庞老师,你真是最好的老师!我们都很爱你!”在巴黎参加汉语比赛的时候,丽雅偷偷告诉我,她写的作文题目是:“我最喜欢的汉语老师——庞老师”。比赛期间,外校的老师和学生对我说:“你们梅斯大学的学生表现真好……”那一刻,我的心里比吃了蜜都甜。

 

  这些法国学生个个充满个性,聪明活泼,他们成就了我海外汉语教学的点点滴滴。这些美好的感动,成为我生命的一部分。遇见这些可爱的学生,将成为我一生的宝贵经历。

 

延伸阅读:

自成立以来,IMCPI秉持严谨和规范的培训体系,汇聚对外汉语业界培训名师和专家教授资源,研发出独具特色的对外汉语教学体系。IMCPI吸引了大量外籍中文学习爱好者和外资企业中文培训需求,同时吸引了大批国际对外汉语教学爱好者加入到全球推广汉语的队伍中来。IMCPI被学员誉为对外汉语教育行业的黄埔军校2013IMCPI荣幸地被国家汉办——孔子学院总部授予国家汉语水平考试考点的资质。

汉语考试考点(

2(IMCPI与汉办合作)

此外,近日imcpi受到汉办的邀请,荣幸地被国家汉办——孔子学院总部授予国家汉语水平考试考点的资质。

另外,IMCPI与培生Pearson教育英国认证机构合作。

imcpi培生教育英国认证机构合作

上图为培生Pearson教育认证/培生Pearson获得的权威性和专业性证明文件

从左往右依次是:英国政府教育与技能部;英国大使馆文化教育处;英国培生Pearson集团;英国政府教育与就业部

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