IMCPI对外汉语教学中应该注意的几类词语

　　1兼类词

　　例：高兴今天大家都很高兴。(形容词)

　　我们出去高兴一下。(动词)

　　2离合词

　　★《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中，离合词共计270个，其中甲级16个，乙级48个，丙级52个，丁级154个。★ 离合词的难点在“离”例：我请客你。(帮忙/生气/开玩笑)我见面朋友。(结婚/离婚/聊天/跳舞)我道歉你。(担心/招手/毕业)

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　　3同译词

　　例：

　　我有三个兄弟/姐妹。他很短。(矮)

　　老师，我们周末想去参观你。(访问)

　　你想喝茶或者咖啡。(还是)

　　我不知道这个汉字。(认识)

　　我不知道他如果会来。(是否)

　　4难译词

　　★ 有中国民俗心理、文化特点及社会和历史根基的历史词、古词语、文化词语等，如：县官、红娘等;

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　　★ 对方语言中找不到完全对应意义的词，常常是表示抽象意义的词，如：缘分、姿态、境界、命运、派头、排场、明堂等。

　　★ 随着社会发展而出现的新生词或者特色词，如：下海、小康、春运、大锅饭、月光族、雷人等。

　　5易混淆词

　　★ “易混淆词”是从汉语学习者的角度来看，由于同义、同译、发音相近或者相似、词性相近或者相似等原因容易使学习者产生理解和表达错误的词语，均可概括为“易混淆词”。

　　★ 张博(2005)提出，“易混淆词”和“同义词”“近义词”并列，是一个狭义的概念，“指语义较远或没有同(近)义关系而第二语言学习者却经常混用或者误用的词。如：是否/如果 日前/目前 统一/同意

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　　6能愿动词

　　★ 多数能愿动词有几种意义和用法、且多数不仅是能愿动词，本身也还具有动词义，学生要掌握每个能愿动词的每个不同意义和其不同用法;例：要

　　★ 能愿动词的否定形式不都是“不/没+能愿动词”，而可能是另外的能愿动词表示其否定义。例：可以-不能 得-不用/不要 要(表示意愿)-不想 要(表示需要)-不用

　　★ 何时用，何时不用。例：他有时间的话，他(会)帮你。只有认真才(能)学好汉语。我妈妈来北京了，我(得、要、应该)陪她。

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