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IMCPI对外汉语教学中应该注意的几类词语

  1兼类词

  例:高兴今天大家都很高兴。(形容词)

  我们出去高兴一下。(动词)

  2离合词

  ★《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中,离合词共计270个,其中甲级16个,乙级48个,丙级52个,丁级154个。★ 离合词的难点在“离”例:我请客你。(帮忙/生气/开玩笑)我见面朋友。(结婚/离婚/聊天/跳舞)我道歉你。(担心/招手/毕业)

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  3同译词

  例:

  我有三个兄弟/姐妹。他很短。(矮)

  老师,我们周末想去参观你。(访问)

  你想喝茶或者咖啡。(还是)

  我不知道这个汉字。(认识)

  我不知道他如果会来。(是否)

  4难译词

  ★ 有中国民俗心理、文化特点及社会和历史根基的历史词、古词语、文化词语等,如:县官、红娘等;

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  ★ 对方语言中找不到完全对应意义的词,常常是表示抽象意义的词,如:缘分、姿态、境界、命运、派头、排场、明堂等。

  ★ 随着社会发展而出现的新生词或者特色词,如:下海、小康、春运、大锅饭、月光族、雷人等。

  5易混淆词

  ★ “易混淆词”是从汉语学习者的角度来看,由于同义、同译、发音相近或者相似、词性相近或者相似等原因容易使学习者产生理解和表达错误的词语,均可概括为“易混淆词”。

  ★ 张博(2005)提出,“易混淆词”和“同义词”“近义词”并列,是一个狭义的概念,“指语义较远或没有同(近)义关系而第二语言学习者却经常混用或者误用的词。如:是否/如果 日前/目前 统一/同意

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  6能愿动词

  ★ 多数能愿动词有几种意义和用法、且多数不仅是能愿动词,本身也还具有动词义,学生要掌握每个能愿动词的每个不同意义和其不同用法;例:要

  ★ 能愿动词的否定形式不都是“不/没+能愿动词”,而可能是另外的能愿动词表示其否定义。例:可以-不能 得-不用/不要 要(表示意愿)-不想 要(表示需要)-不用

  ★ 何时用,何时不用。例:他有时间的话,他(会)帮你。只有认真才(能)学好汉语。我妈妈来北京了,我(得、要、应该)陪她。

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