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 　　6月1日汉语课程之后的第五课时迎来了“老外1对1汉语角”模拟实践。

　　2次预科，5次正课，完成了语音部分的教学。上课、下课、整理笔记、画思维导图、复习等等，一切好在按部就班的进行着。

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　　一天，我们可爱的王老告诉我们，从现在开始，汉语角老师要给你们排课啦，你们就去实战吧。哎呀，我的妈呀，感觉语音都还没有搞的很明，怎么就要去给老外上课了呢?在紧张、忐忑、焦虑、期盼中迎来了第一位JAMES同学的实战课，她给我们交流时告诉大家，没有什么，只要备课准备充分，用一些媒介语，基本没有问题。媒介语，对于一个只是跟着孩子简单学了一些英语单词的我，当时就是晕了。有一次，现场听了陈真老师给一个美国学生小二十的课，心中有底了。

　　有了前面老师的授课经验，感觉信息很足。开始认真的思考如何备课。在备课中，我按照老师指导的方法，结合自己的理解，做了一套感觉还不错的PPT。初稿出来后，请同学们给我建议和指导，还算顺利的完成了。当天晚上，我对PPT逐一检查，看看是否有不完善和有错的地方。

　　隔天下午2点，James带着他特有的微笑来到我们上课的教室。开始上课了，我帮他复习并解决了上节课的难点“出租车”“出去住”。刚开始“出租车”单个单个发音没有问题，当组合起来就不行了，当他发出“出租”，再发“车”的时候，我就结合手势法，搞定，聪明的Jmaes。在发“出去住”的时候ü和u他不知道在什么时候读“ü”，什么时候读u。我一边写板书一边按照儿子教我的儿歌方式“小ü小ü懂礼貌，见到j、q、x就脱帽。”聪明的他一下也懂了。

　　下面的讲课就在轻松、愉悦的环境中进行。我按照备课的节奏和方法再根据时间的长短来进行拓展，游刃有余的完成了第一节课。

　　做汉语言老师，有意思，期待下次的见面。

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