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   6月1日汉语课程之后的第五课时迎来了“老外1对1汉语角”模拟实践。

  2次预科,5次正课,完成了语音部分的教学。上课、下课、整理笔记、画思维导图、复习等等,一切好在按部就班的进行着。

 

  

 

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  一天,我们可爱的王老告诉我们,从现在开始,汉语角老师要给你们排课啦,你们就去实战吧。哎呀,我的妈呀,感觉语音都还没有搞的很明,怎么就要去给老外上课了呢?在紧张、忐忑、焦虑、期盼中迎来了第一位JAMES同学的实战课,她给我们交流时告诉大家,没有什么,只要备课准备充分,用一些媒介语,基本没有问题。媒介语,对于一个只是跟着孩子简单学了一些英语单词的我,当时就是晕了。有一次,现场听了陈真老师给一个美国学生小二十的课,心中有底了。

  有了前面老师的授课经验,感觉信息很足。开始认真的思考如何备课。在备课中,我按照老师指导的方法,结合自己的理解,做了一套感觉还不错的PPT。初稿出来后,请同学们给我建议和指导,还算顺利的完成了。当天晚上,我对PPT逐一检查,看看是否有不完善和有错的地方。

  隔天下午2点,James带着他特有的微笑来到我们上课的教室。开始上课了,我帮他复习并解决了上节课的难点“出租车”“出去住”。刚开始“出租车”单个单个发音没有问题,当组合起来就不行了,当他发出“出租”,再发“车”的时候,我就结合手势法,搞定,聪明的Jmaes。在发“出去住”的时候ü和u他不知道在什么时候读“ü”,什么时候读u。我一边写板书一边按照儿子教我的儿歌方式“小ü小ü懂礼貌,见到j、q、x就脱帽。”聪明的他一下也懂了。

  下面的讲课就在轻松、愉悦的环境中进行。我按照备课的节奏和方法再根据时间的长短来进行拓展,游刃有余的完成了第一节课。

  做汉语言老师,有意思,期待下次的见面。

 

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