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IMCPI明日之星|当梦想照进现实:我成为了一名国际汉语教师

从小时候开始,就一直有一个当老师的梦想,在黑板上唰唰唰地写字,所有的学生聚精会神坐着听我讲的内容,该是件多么有成就感的事情!带着这样的梦想,让在职场上努力打拼了16年的我毫不犹豫地走进了IMCPI

 

上完第一次的试听课,我的内心就开始心潮澎湃,点燃了我成为汉语老师的欲望。于是当即我就报名了一三五的平日课程,想用最短的时间取得国际对外汉语高级讲师的资格证书。我对自己的要求是,要么不做,要做就要做到最好,因为每一位优秀的教师对自己的学生起码是要负责任的。

 

 

教材是以生存汉语为教学基础,每一次上一课,就跟我们学习英语一样, 先是生词、词组,然后是重点和难点句型、结构,再是课文,最后是练习。从汉语的起源、文化、演变,到拼音的基础教学,生词教学,语法教学,对话篇章教学,再到全篇课文教学,闵老师都能深入浅出地以提问的方式贯穿每一个教学知识点和脉络,逻辑清晰,教学语言十分落地。夯实的语言功底,丰富的教学经验以及极具亲和力的教学风格让我们每堂课都受益匪浅,并且能够足够客观地倾听我们每位学生的课堂问题,与我们一起讨论,为我们答疑解惑。课堂的气氛相当轻松和愉悦。尤其是中国菜和旅游那两堂课,给我的印象特别深刻,我们在课堂上能够畅所欲言,跟着老师的知识储备游览祖国大地,眼睛尝遍各大菜系。可以说,自打小学至今,从未有过一堂课是我上得如此开心的。与我而言,每一次去校区上汉语教学课都是一次精神上的至高享受。下午的教学实践课一开始还是感觉有些紧张,但经过多次的实践操练和打磨,感觉一次比一次讲得好了,更有自信了。闵老师会把每一位学生的优点和缺点记录下来与大家分享和剖析,从而给出更好的教学建议。

 

 

在汉语角实践中,遇到过美国、俄罗斯、斯洛文尼亚和韩国的学生,来自不同国家的学生在学习汉语中会出现不同的学习难点,但几乎所有的学生在语音语调方面都会比较吃力,即便是考出HSK5级的高级级别的学生在读语句和篇章时也会出现此类问题。在最近一次教学中发现韩国学生在操练“u”和“ue”的音节时有着很大的困难,问了学生才知道,是由于韩语中本身缺失的发音造成的。美国学生会与我分享她的日常爱好和学汉语时遇到的种种困难。这次有幸成为班中第一位签约的汉语老师,学生也是学霸级人物,这位俄罗斯学霸会与我分享他学习汉语的捷径和高效方法,以及平时日常生活中的所见所闻所想,平时听到的不理解的中文词汇、语句也会让我帮忙解答。

 

在这次的学习旅程中也有幸结识了一群志同道合,各行各业才华横溢的精英伙伴。大家在学习过程中相互指出各自教学中的不足,同心协力共同进步,其乐融融,已经成为了非常好的朋友。

 

总之,在汉语教学中除了教学本身以外还有很多很奇妙的体验,也从未想过自己这么快就能让梦想照进现实,真正成为了一名国际对外汉语高级讲师。我想我会坚持在这个行业自足下去,期待带着不同国家的学生去体验一些户外课程,进行一些文化方面的交流和实践。

 

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