对外汉语老师需要多从学生角度思考问题

　　作为一名老师，责任心毫无疑问被摆在了第一要位。露露今年28岁，成为一名对外汉语教师已有4年的时间。曾经的她所学专业并非对外汉语，但在上海知名对外汉语培训机构乐享中文学习后，如今的她已经是一名优秀的汉教老师了。

　　回忆之前刚学习的那段日子，露露感慨万千。她说道，刚开始在听乐享中文的资深汉教老师王教授的课时，觉得就像是艺术享受。每个知识点都梳理的非常清晰，又完全不枯燥。等到快结束培训，马上要自己教学生时，露露问王教授：教授语法有什么诀窍呢?王教授呵呵一笑回答道：哪有什么诀窍，不过是多想想怎么从学生的角度出发罢了。

　　这句话给露露的印象十分深刻，第一次带学生时，露露手忙脚乱，只顾按着自己的教案埋头苦讲。但效果并不好。后来和王教授的几次通话时，露露回忆起当年王教授的板书和讲题思路，发现当年老师看似平淡的几句话，其实都蕴含着丰富的思考。从哪里讲起，用什么语气，板书的布局，题目的类型，方方面面都考虑的很周到。

　　念及此，露露不由对王教授抱有深深的敬意，也很敬佩乐享中文的负责人能够为了学员考虑，网罗了这么优秀的汉教老师。体验IMCPI精彩的国际课程，现在就约免费试听课，电话：4007-200-200

　　“从那以后，我每次上课都会先想一下，如果我是学生，我想学到的是什么知识呢，我希望老师和我讲话的语气是什么样的，设身处地为学生考虑后，就更加能够体会台上和台下的两种截然不同的感受，能够体谅学生有时候学习的不够快，理解的不够精确了。也就能对学生有更多的耐心和关怀了。”

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