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对外汉语老师需要多从学生角度思考问题

   

  作为一名老师,责任心毫无疑问被摆在了第一要位。露露今年28岁,成为一名对外汉语教师已有4年的时间。曾经的她所学专业并非对外汉语,但在上海知名对外汉语培训机构乐享中文学习后,如今的她已经是一名优秀的汉教老师了。

  回忆之前刚学习的那段日子,露露感慨万千。她说道,刚开始在听乐享中文的资深汉教老师王教授的课时,觉得就像是艺术享受。每个知识点都梳理的非常清晰,又完全不枯燥。等到快结束培训,马上要自己教学生时,露露问王教授:教授语法有什么诀窍呢?王教授呵呵一笑回答道:哪有什么诀窍,不过是多想想怎么从学生的角度出发罢了。

  这句话给露露的印象十分深刻,第一次带学生时,露露手忙脚乱,只顾按着自己的教案埋头苦讲。但效果并不好。后来和王教授的几次通话时,露露回忆起当年王教授的板书和讲题思路,发现当年老师看似平淡的几句话,其实都蕴含着丰富的思考。从哪里讲起,用什么语气,板书的布局,题目的类型,方方面面都考虑的很周到。

  念及此,露露不由对王教授抱有深深的敬意,也很敬佩乐享中文的负责人能够为了学员考虑,网罗了这么优秀的汉教老师。体验IMCPI精彩的国际课程,现在就约免费试听课,电话:4007-200-200

  “从那以后,我每次上课都会先想一下,如果我是学生,我想学到的是什么知识呢,我希望老师和我讲话的语气是什么样的,设身处地为学生考虑后,就更加能够体会台上和台下的两种截然不同的感受,能够体谅学生有时候学习的不够快,理解的不够精确了。也就能对学生有更多的耐心和关怀了。”

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