imcpi学员用事实说话

        　　近日来，IMCPI国际汉语教师资格培训机构乐享中文再次遭遇“网络黑社会”的恶意言论攻击，IMCPI证书被冠以“骗局”之名。其中，文章内容严重扭曲事实，企图误导公众舆论，诋毁了IMCPI正当品牌的良好商誉。这与IMCPI愿景：培训每一名学员成为受老外尊敬和赞赏的中文老师，以及IMCPI价值观：努力为学员创造价值完全不符，这种虚假言论不攻而破。

　　这是他人恶意诽谤，说IMCPI证书骗局：所谓国际汉语推广协会名为介绍工作实则赚取学费;造成误导，原因是IMCPI是美国颁布的证书，这种诽谤造成品牌的恶意影响，造成学员和消费者的误读。影响IMCPI的口碑和品牌;另外，IMCPI并没有在推广强调介绍工作这一信息，我们只是通过国际汉语教师资格认证培训考试，为学校培训后的学员提供教老外中文的平台和兼职工作的机会。而且事实上，在上海IMCPI有很多老外资源，我们毕业出来的学员也确实有在学习的过程中接触不同国家的老外，通过汉语教丰富自己的教学经验，知识面和社交圈。毕业之后也会继续提高教老外中文的资源和平台。这条不公正的信息在IMCPI品牌搜索存在将会造成imcpi在品牌和口碑的降低，同时也会让不知道IMCPI的广大网民造成误导。

　　IMCPI是业界知名的国际汉语教师培养机构，注重国际汉语教学方法及专业教材的研发。同时，IMCPI也是全球首家制订并发布“国际汉语教师职业道德规范”的国际组织。IMCPI真正的对外汉语教师证书，代表着权威，代表着学员们的努力、代表着学员们对未来的追求，不是网络上用一句“不用考也没关系”所能承受的。那是直接否定了学员们的努力。另外，还想纠正一点，并非是网络上说的44个国家，而是112个国家认证，网络上对于IMCPI的背景、详细信息都没有了解，怎么以IMCPI这一名义来欺骗消费者?

imcpi“骗局”真相：学员共同心声：

　　学员小沈说：对我这样一个经济学毕业和在外企工作的人来说，初进imcpi时以为imcpi是对外汉语教学中的新东方，但在imcpi学习的一段时间，所学到和得到的东西远远超出我的预期…….. 如果说国际对外汉语教师资格认证的课程培训是道餐前开胃菜的话，那么岗前培训是丰盛大餐的开始，十天的密集培训，语法的整天串联精讲，导入方法的大量举例，对应各种不同职业不同年龄认识不同教学内容教学方法，大量模拟真实课堂演练，还有练习题的编写方法，板书在实战中的该如何设计，如何灵活话术的培训。记得刚开始岗前培训时我们团队合作写教案，每天三课，大家各种手忙脚乱各种不同意见，每天写到很晚，到后来的分工明确，合理安排，大家配合的越来越好，仿佛又回到了高考时大家为了同一个目标而专心致志，心无旁骛努力时的情景…….. 我觉得在imcpi除了学习到各种对外汉语的知识和实战技巧外，交到好朋友是我最高兴也是最意料之外的惊喜，从培训开始，在你的班级里你就会看到各种职业各种性格各种经历的人，学生，太太，职业女性，曾经的企业高管等等。在和不同人的交谈中你可以更深的去了解这个社会，对人生的认识也会拓宽拓深跟多，性格契合的更会成为好友，岗前培训时，你就会有一个团队，大家共同编写教案，编写练习册，怎么和不同性格的人打交道，怎么处理不同的意见，怎么形成团队的凝聚力，对于在校的学生和初出社会的人来说是个很好的锻炼和学习过程。我们团队的十人在短短十天里迅速成为了好朋友，除了作业，大家会群里分享自己对对外汉语的总结和心得体会，一有什么问题，群里一问马上有人回答，这是出了学校进入社会后很难再有的收获。最后，尽管一再被要求不要歌功颂德，还是请所有培训的老师还有岗间培训的叶老师、韩老师接受一句我发自内心的谢谢，谢谢你们在这期间所做的一切一切。

学员小芬说： 一个人只有懂得什么是“好”，在他获得后，才会珍惜。叶老师教我们的东西，我觉得是好东西，让我们少走弯路，快速进步。因为她不仅仅是就课文讲课文，更多的是一种思路和框架。学会如何理解客户需求，解读教材，变化教法，解决问题，才能将学到的东西，长在自己身上。 非常认同叶老师说的一句话：到imcpi来的人，是有共同理念的人。假如，imcpi的理念是它的学员手册每页上印着的：“imcpi人的价值观：坚持、拼搏、永不放弃、忠诚、可靠、高效、奉献、专业的态度、体贴的服务，”那么，这些品质都在叶老师的言行中体现了，也同样是我认同的，一个好的对外汉语老师是有魅力的….
 

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