2014年6月23日，这个令我终生难忘的日子。这一天，我终于实现了我的梦想——到美国做对外汉语教师。这还要感谢IMCPI对外汉语教师学校给了我这次外派美国的机会。

　　虽然这已经是我的第二年赴美教学生涯了，但我面临的是全新的环境：新的国家、新的学校、新的学生、新的管理模式。我任教的学校是特殊的美国学校，学生大多是韩国学生。这就导致了管理模式的特殊性。同事大多是美国人，学生却是韩国人，所以我们交流的语言只有英语了。尽管很多时候我们有误解，但我们在共同成长，共同提高。当学生表达清楚自己的意思并被我们理解的时候，他们脸上总会露出灿烂的自信。

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　　图1(IMCPI独特真人老外汉语角)

　　我们每天都要写英文版的教学计划，每天都要在Grade book 上填写学生的出勤情况。每周都要组织学生考试，每个学期都要做自己的展板。期中考试完后，还要用英语给每个学生写好评语。有的时候，学生生病了，我们还要把学生的作业和错过的课整理出来发给家长。刚开始的时候，这种高压的工作环境让我很不适应，我甚至晚上都在备课，学习英语。慢慢地，我喜欢上了这种紧张有序的生活。

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　　现在我的教案井井有条，学生出勤表上也清清楚楚地标注了每个学生的出勤情况，每个学生都收到了他们在中文课堂上的表现的评价。看到这些收获，我觉得在IMCPI汉语教师培训中的一切付出都是值得的。

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